El Impuesto Invisible: Cómo el «Trabajo Emocional» agota a las/os Docentes Sensibles (y cómo dejar de pagarlo)
La realidad diaria del docente no es fácil. Su formación no incluía las herramientas de gestión emocional necesarias para hacer frente al contexto educativo al que se enfrentan. En este artículo exploraremos los errores comunes en los que suele caer un/a docente (especialmente los de mayor sensibilidad) y abordaremos herramientas que permitan minimizar el impacto de los desafíos del docente en su bienestar emocional y físico.
Mindfulness en las escuelas: Un requisitio en la educación de la Nueva Era (Parte II)
Como continuación de la primera parte de este artículo, se exponen diferentes programas basados en mindfulness en el entorno escolar con tal de informar y ofrecer herramientas al profesorado para que puedan implementarlas en sus aulas.
Mindfulness en las escuelas: Un requisitio en la educación de la Nueva Era (Parte I)
La sociedad actual demanda unas necesidades educativas que nada tienen que ver con la de hace tan solo unos años atrás. En este artículo se explora la necesidad de incluir mindfulness como herramienta para responder a las necesidades de los niños y jóvenes en edad escolar.
Inteligencias múltiples de Gardner: Implicaciones educativas
Durante muchos años las programaciones académicas estaban fundamentadas en el desarrollo de las habilidades cognitivas principalmente. Actualmente, existe gran cantidad de estudios que demuestran que para que una persona aprenda a desenvolverse bien en la vida y en su profesión, es necesario desarrollar diferentes aspectos de la inteligencia. En este artículo se exploran las inteligencias definidas por Gardner y lo que su teoría implica para el ámbito educativo.
Cuando enseñar duele: Aprende a sostenerte sin cargar con todo
Cuando enseñar duele hasta el punto de que afecta negativamente a tu salud mental, emocional y física es porque el enfoque no es el correcto. En este artículo te revelo 5 claves para que comiences a sostener sin cargar.
La importancia de educar las distintas dimensiones del ser humano
La eduación de todas las dimensiones del ser humano es una cuestión fundamental para facilitar el equilibrio emocional del individuo.