Autoconocimiento

Como continuación de la primera parte de este artículo, se exponen diferentes programas basados en mindfulness en el entorno escolar con tal de informar y ofrecer herramientas al profesorado para que puedan implementarlas en sus aulas.

La sociedad actual demanda unas necesidades educativas que nada tienen que ver con la de hace tan solo unos años atrás. En este artículo se explora la necesidad de incluir mindfulness como herramienta para responder a las necesidades de los niños y jóvenes en edad escolar.